Оборудование для детских садов по ФГОС

Требования к оборудованию

Безопасность и насыщенность. Оборудование по ФГОС для ДО должно быть безопасным для детей, не иметь острых углов, быть устойчивым и надежным. Оно должно способствовать развитию детей и соответствовать их возрастным потребностям. В то же время, окружающая среда должна быть насыщенной разнообразными предметами, которые стимулируют развитие различных навыков и способностей детей.

Трансформируемость и полифункциональность среды. Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ должна быть трансформируемой, то есть способной меняться и приспосабливаться к различным потребностям детей. Например, стол может использоваться как место для игр, творчества и обучения.

Вариативность и доступность оборудования. Нет четко определенных требований к наличию в группе тех или иных уголков и центров. Среда должна быть разнообразной, чтобы отражать индивидуальность педагога и детей, а также быть индивидуальной для каждой группы. Это позволяет создать уникальную среду, которая будет максимально соответствовать потребностям и интересам детей.

Кроме того, оборудование должно быть эстетически привлекательным и функциональным, чтобы создавать комфортную атмосферу для малышей.

Список оборудования для детского сада

Нет четко определенных требований к наличию в группе тех или иных уголков и центров. Среда группы отражает индивидуальность педагога и детей, она неповторима и индивидуальна. Поэтому вид и количество оборудования определяется руководителем самостоятельно, в зависимости от вместимости детского сада, возраста детей и их особенностей.

Независимо от возраста на каждого ребенка в группе должны присутствовать (мебель для ДОУ):

• Личный шкафчик.
• Кроватка.
• Стол и стул для занятий и обедов.

Остальное оборудование подстраивается под возраст малыша.

Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)

В первой младшей группе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) по ФГОС особое внимание уделяется развитию когнитивных способностей детей. С помощью развивающей предметно-пространственной среды, включающей игровые материалы, постройки, предметы и средства обучения, дети учатся определять формы, цвета, размеры предметов, а также развивать мелкую моторику и координацию движений.

Варианты оборудования для детей от 2 до 3 лет

Познавательное развитие:

• Игры по различению цвета, формы, величины.
• Пирамидки, матрешки, вкладыши, шнуровки, застежки.
• Дидактические коврики и доски.
• Лото, домино, мозаика, пазлы.
• Серии картинок (мебель, одежда, животные и др.).
• Ростомер.
• Координационные коврики со следами рук и ног.
• Конструктор с большими и средними деталями.

Двигательное развитие:

• Коляски, тележки, каталки.
• Машинки легковые, грузовые, заводные, на верёвочках.
• Мячи, обручи, гимнастические палки, скакалки, флажки.
• Горка.

Сюжетно-ролевые центры:

• Сюжетно-ролевые игры «Дом», «Автобус», «Больница» и др.
• Предметно-тематические игрушки — куклы, животные, профессии.

Экологический центр:

• Комнатные растения.
• Лейки, тряпочки, тазы.
• Материал для исследования (песок, вода, глина, разные виды бумаги, краски, пластилин).

Творческое развитие:

• Мольберт.
• Карандаши, фломастеры, бумага, пластилин, альбом.
• Театральный уголок (пальчиковые куклы, настольный театр и др.).
• Музыкальные инструменты и музыкальные игрушки.

Запросить коммерческое предложение

Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)

Во второй младшей группе акцент делается на развитие познавательных и коммуникативных навыков детей. Развивающая предметно-пространственная среда включает игровые центры, конструкции и различные предметы, которые помогают детям учиться сотрудничать, общаться и решать задачи вместе. В этом возрасте дети начинают осваивать счет, знакомятся с понятиями времени и пространства.

Варианты оборудования для детей от 3 до 4 лет

Сюжетно-ролевые центры:

• Животные и их детеныши, куклы разных размеров.
• Машинки, самолеты, лодки.
• Игрушки, изображающие предметы быта (посуда, бытовая техника, постельные принадлежности).
• Игровая мебель, наборы для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин», «Гараж», «ПДД» и пр.

Развитие речи:

• Книжный уголок.
• Дидактические игры по развитию речи.
• Кубики и пазлы с предметными картинками.

Познавательное развитие:

• Игры-головоломки, мозаики, наборы «Лего» и пр.
• Конструктор с большими и средними деталями.
• Емкости для игр с водой, песком.
• Дидактические игры.

Экологический центр:

• Комнатные растения.
• Лейки, тряпочки, тазы.
• Календарь природы.

Творческое развитие:

• Карандаши, краски, пластилин, баночки, раскраски, цветная бумага, картон, трафареты и др.
• Музыкальные игрушки и музыкальные инструменты.
• Театральный уголок (пальчиковые куклы, настольный театр и др.).
• Уголок краеведения (этнографии).

Двигательное развитие:

• Скакалки, шнуры, разноцветные флажки.
• Мячи большие и маленькие.
• Ленточки, кубики, кегли, обручи, гимнастические палки и др.

Уголок дежурных и уголок труда:

• Фартуки, щетки, совки.
• Альбомы с фото сельскохозяйственного и бытового труда взрослых.

Запросить коммерческое предложение

Средняя группа (4 – 5 лет)

В средней группе ДОУ по ФГОС дети уже обладают некоторыми базовыми знаниями и навыками. Развивающая предметно-пространственная среда становится более сложной и многообразной, чтобы стимулировать детей к дальнейшему активному познанию мира. В этом возрасте дети изучают основные математические операции, начинают интересоваться наукой, искусством и культурой.

Варианты оборудования для детей от 4 до 5 лет

Сюжетно-ролевые центры:

• Машинки, самолеты, лодки.
• Игрушки, изображающие предметы быта (посуда, бытовая техника, постельные принадлежности).
• Игровая мебель, наборы для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин», «Гараж», «ПДД» и пр.
• Куклы, солдатики, герои мультфильмов и сказок.
• Тематический конструктор.

Развитие речи:

• Книжный уголок.
• Иллюстрации писателей и их произведений.
• Дидактические игры по развитию речи.

Познавательное развитие:

• Игры-головоломки, мозаики, наборы «Лего» и пр.
• Емкости для игр с водой, песком.
• Дидактические игры по возрасту.

Предматематическое развитие:

• Дидактические игры на сравнение предметов по различным свойствам, на воссоздание целого из частей, игры на счет и т.п.
• Геометрические фигуры.
• Цифровой ряд.

Экологический центр:

• Комнатные растения.
• Зимний огород.
• Лейки, тряпочки, тазы.
• Календарь природы.
• Наглядные пособия.
• Игры на тему «Времена года» и т.п.

Творческое развитие:

• Карандаши, краски, пластилин, баночки, раскраски, цветная бумага, картон, трафареты и др.
• Музыкальные игрушки и музыкальные инструменты.
• Театральный уголок (пальчиковые куклы, настольный театр и др.).
• Уголок краеведения (этнографии).

Двигательное развитие:

• Скакалки, шнуры, разноцветные флажки.
• Мячи большие и маленькие.
• Ленточки, кубики, кегли, обручи, гимнастические палки и др.

Уголок дежурных и уголок труда:

• Фартуки, щетки, совки.
• Альбомы с фото сельскохозяйственного и бытового труда взрослых.

Запросить коммерческое предложение

Старшая группа (5 – 7 лет)

В старшей группе дети уже обладают широким кругом знаний и навыков. Развивающая предметно-пространственная среда становится еще более разнообразной и сложной, чтобы поддерживать и расширять интересы детей. В этом возрасте дети изучают более сложные математические концепции, расширяют свои знания о мире и развивают свои творческие способности.

Варианты оборудования для детей от 5 до 7 лет

Сюжетно-ролевые центры:

• Игровая мебель, наборы для сюжетно-ролевых игр «Школа», «Библиотека», «Банк», «Автосервис», «ПДД» и пр.
• Тематические наборы «Скотный двор», «Птицы» и др.
• Куклы, фигурки людей и животных.
• Машинки, самолеты, лодки.
• Игрушки, изображающие предметы быта (посуда, бытовая техника, постельные принадлежности).
• Тематический конструктор.

Развитие речи и грамотности:

• Книжный уголок (литература, детские журналы).
• Иллюстрации писателей и их произведений.
• Дидактические игры по развитию речи и грамотности.
• Таблицы алфавитные, плакаты.
• Материал для составления предложений, звукового анализа и др.
• Игровые наборы с правилами: «Живые слова», «Составь слово», «Веселый алфавит» и др.

Предматематическое развитие:

• Дидактические игры на сравнение предметов по различным свойствам, на воссоздание целого из частей, игры на счет и т.п.
• Пособия по обучению счету.
• Геометрические фигуры.
• Цифровой ряд, планы и схемы.

Творческое развитие:

• Карандаши, краски, пластилин, баночки, раскраски, цветная бумага, картон, трафареты и др.
• Музыкальные игрушки и музыкальные инструменты.
• Театральный уголок (пальчиковые куклы, настольный театр и др.).
• Уголок краеведения (этнографии).

Экологический центр:

• Комнатные растения.
• Зимний огород.
• Лейки, тряпочки, тазы.
• Календарь природы.
• Наглядные пособия.
• Игры на тему «Времена года» и т.п.

Двигательное развитие:

• Скакалки, шнуры, разноцветные флажки.
• Мячи большие и маленькие.
• Ленточки, кубики, кегли, обручи, гимнастические палки и др.

Уголок дежурных и уголок труда:

• Фартуки, щетки, совки.
• Альбомы с фото сельскохозяйственного и бытового труда взрослых.

Запросить коммерческое предложение

_____________

Компания «Горизонт» поставляет оборудование для детских садов по ФГОС, которое поможет создать комфортные условия для развития детей. Смотрите наш каталог или обращайтесь к менеджерам через чат или по телефону.

Подобрать оборудование для детского сада

Запросить коммерческое предложение